Kwiecień to miesiąc świadomości autyzmu, dlatego w grupie Szafirki odbyły się wyjątkowe zajęcia, których celem było uwrażliwienie dzieci na różnorodność oraz budowanie postawy akceptacji i zrozumienia.
Na początku dzieci wysłuchały opowiadania o chłopcu, który był wyjątkowy i różnił się od innych dzieci – miał także swoje szczególne zdolności i wyróżniał się w tym, co robił najlepiej. Opowiadanie w przystępny sposób pokazało, że każdy z nas jest inny, ma swoje potrzeby, zainteresowania i sposób postrzegania świata. Rozmowa po wysłuchaniu historii pozwoliła dzieciom podzielić się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami.
Kolejnym etapem było zadanie plastyczne – każde dziecko otrzymało puzzla, na którym narysowało siebie oraz to, co najbardziej lubi robić. Puzzle przedszkolaków symbolizują fakt, iż mimo różnic tworzymy wspólnotę i każdy z nas jest jej ważną częścią.
Dzieci miały również okazję wykonać masę sensoryczną, co sprawiło im wiele radości, a jednocześnie pozwoliło lepiej zrozumieć, jak różne bodźce mogą być odbierane przez inne osoby.
Na zakończenie zajęć przedszkolaki z niebieskiej masy stworzyły własne motylki – symbol jedności z osobami w spektrum autyzmu. Motyl oznacza różnorodność, delikatność oraz przemianę. Podkreśla, że każdy człowiek rozwija się w swoim tempie i na swój sposób, a piękno tkwi właśnie w tej różnorodności.
Zajęcia były pełne zaangażowania, kreatywności i ważnych rozmów, które pomogły dzieciom lepiej zrozumieć, jak ważna jest akceptacja i szacunek wobec innych.
Towarzyszyło im także wspólne hasło: „Wszyscy do siebie pasujemy”, które podkreśliło ideę jedności mimo różnic.

Grupa Szafirki

Grupa Rumianki